ممارسة مدراء المدارس الحكومية للقيادة الموزعة من وجهة نظر المعلمين في محافظة طوباس
DOI:
https://doi.org/10.58987/dujhss.v4i8.281الكلمات المفتاحية:
القيادة الموزعة، مديرو المدارس الحكومية، محافظة طوباسالملخص
الأهداف: هدفت الدّراسة التّعرّف إلى واقع ممارسة مدراء المدارس الحكومية للقيادة الموزعة.
المنهجية: لتحقيق أهداف هذه الدّراسة، تم استخدام المنهج الوصفي مستخدماً أداة: الاستبانة، حيث بلغ عدد مجتمع الدّراسة (962) معلمٍ ومعلمة في المدارس الحكومية في محافظة طوباس، وقد بلغ حجم عيّنة الدّراسة (165) معلّمٍ ومعلّمة.
النتائج: توصلت الدّراسة إلى عدد من النتائج أبرزها: الدرجة الكلية لممارسة القيادة الموزعة لدى مديري المدارس الحكومية في محافظة طوباس جاءت مرتفعة من وجهات نظر المعلمين، وكانت أعلى استجابة على مجال الثقافة المدرسية ويليه مجال الرؤية والرسالة بينما كانت أقل استجابة على مجال الممارسات القيادية، وكشفت الدراسة عن عدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في واقع القيادة الموزعة تعزى لمتغير الجنس ومتغير المؤهل العلمي ومتغير سنوات الخبرة.
الخلاصة: في ضوء ما تم التوصل إليه من نتائج، أوصت الدّراسة بعدد من التّوصيات، أهمّها: تدعيم ممارسات القيادة الموزعة في جميع المدارس لما لها من نتائج بناءة في رفع مستوى العملية التعليمية.
المراجع
الحسيان، محمد هادي. (2021). درجة ممارسة القيادة الموزعة وعلاقتها بالولاء التنظيمي للمعلمين بمدارس التربية الخاصة بدولة الكويت. مجلة كلية الدراسات العليا للتربية، جامعة القاهرة، 29(1)، 391-422.
الخطيب، محمد شحات، والعتيبي، منير صقر. (2020). مدى ممارسة قادة مدارس التعليم العام بمحافظة الدوادمي للقيادة الموزعة من وجهة نظر المعلمين. مجلة كلية التربية، جامعة أسيوط، 20(1)، 415-450.
خليفة، ربحي عبد القادر صلاح. (2013). درجة ممارسة مديري وكالة الغوث الدولية بمحافظات غزة للقيادة الموزعة وآليات تفعيلها [رسالة ماجستير غير منشورة]. الجامعة الإسلامية، غزة، فلسطين.
الرحيلي، أمل سليم. (2022). دور القيادة الموزعة في تحقيق البراعة التنظيمية لدى قائدات مدارس التعليم العام بالمدينة المنورة من وجهة نظر المعلمات. مجلة العلوم التربوية والنفسية، المركز القومي للبحوث غزة، 6(14)، 79-105.
الزكي، أحمد عبد الفتاح، وحماد، وحيد. (2011). القيادة الموزعة: أسسها ومتطلبات تطبيقها في مدارس التعليم العام بمصر: دراسة تحليلية. مجلة كلية التربية، جامعة المنصورة، 1(10)، 453-499.
الشثري، عبد الرحمن ناصر. (2010). واقع ممارسة مديري المدارس الثانوية بمدينة الرياض للقيادة الموزعة. مجلة التربية، مصر، 28(1)، 6-13.
الشريفي، عباس عبد مهدي، وعبد الله، إخلاص محمد إبراهيم. (2017). القيادة الموزعة لمديري المدارس الثانوية الخاصة في محافظة عمان من وجهة نظر المعلمين. مجلة مؤتة للبحوث والدراسات - سلسلة العلوم الإنسانية والاجتماعية، جامعة مؤتة، 32(4)، 13-42.
الشهراني، نورة ظافر. (2010). تطوير الأداء بالمدارس الثانوية للبنات في ضوء مدخل القيادة الموزعة: تصور مقترح [رسالة ماجستير غير منشورة]. جامعة الملك خالد، أبها، المملكة العربية السعودية.
الشهري، سفر حامد عبد الله. (2024). درجة ممارسة القيادة المُوَزّعة وعلاقتها بالروح المعنوية. المجلة الدولية للعلوم الإنسانية والاجتماعية المتقدمة، جامعة أم القرى، https://doi.org/10.62690/ijssp7
طه، ناديا يعقوب. (2019). درجة ممارسة مديري المدارس الخاصة في محافظة الخليل للقيادة الموزعة وعلاقتها بالثقة التنظيمية من وجهة نظر المعلمين [رسالة ماجستير منشورة]. جامعة الخليل، فلسطين، قاعدة معلومات شمعة.
العلاق، بشير. (2020). القيادة الإدارية. دار اليازوري للنشر والتوزيع.
العيساني، سيف سليمان عبد الله، والقاسمية، عائشة بنت راشد. (2021). ممارسة القيادة الموزعة بمدارس التعليم الأساسي للصفوف (5-10) بمحافظة شمال الباطنة بسلطنة عمان من وجهة نظر المعلمين. المجلة العربية للعلوم التربوية والنفسية، 22(5)، 231-308.
القحطاني، أريج أحمد. (2023). واقع ممارسة القيادة الموزعة في التعليم عن بعد في مدارس التعليم العام بمدينة الخرج. مجلة العلوم التربوية والنفسية، المركز القومي للبحوث غزة، 7(32)، 1-22.
هيبة، زبيدة، والحربي، خديجة. (2020). القيادة الموزعة وعلاقتها بصنع القرار للقادة الأكاديميين نحو قيادة ناجعة للمؤسسات التعليمية. الدار العربية للعلوم ناشرون.
Amzat, I. H., Yanti, P., & Suswandari, S. (2022). Estimating the effect of principal instructional and distributed leadership on professional development of teachers in Jakarta. SAGE Open, 1(1).
Aquino, M. (2020). Distributed leadership and its relationship with school culture [Master’s thesis, Queen’s University, Kingston, Canada].
Carroll, R. (2021). Need to move faster and smarter? Level up with distributed leadership. BetterUp. https://www.betterup.com/blog/distributed-leadership
Christy, K. M. J. (2008). A comparison of distributed leadership readiness in elementary and middle schools (Publication No. 70(09)) [Doctoral dissertation, ProQuest Dissertations & Theses Global]. Retrieved from https://www.proquest.com
Gómez-Hurtado, I., González-Falcón, I., Coronel-Llamas, J. M., & García-Rodríguez, M. P. D. (2022). Distributing leadership or distributing tasks? The practice of distributed leadership by management and its limitation in two Spanish secondary schools. Education Science, 10(22), 1–15. https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1255146.pdf
Li, Y. (2022). A review of empirical research on transformational school leadership in China (2010–2019). ECNU Review of Education, 5(1), 156–184. SAGE Publications Ltd. https://doi.org/10.1177/2096531120942242
Onukwugha, P. I. (2013). Distributed leadership in schools, teacher practices, and student learning (Publication No. 74(9E)) [Doctoral dissertation, ProQuest Dissertations & Theses Global]. Retrieved from https://www.proquest.com























