واقع استخدام تكنولوجيا المعلومات في التعليم المحاسبي بجامعة السيد محمد بن علي السنوسي الإسلامية من وجهة نظر طلبة المحاسبة

البوسيفي، أمال محمد.(2025). مدى توافق التعليم المحاسبي بجامعة طرابلس مع متطلبات المعايير الدولية للتعليم المحاسبي ، مجلة العلوم الاقتصادية والسياسية ،22(1)،61-87.

السليمان، هدى يوسف محمد.(2022). آثار استخدام تكنولوجيا المعلومات على النظم المحاسبية، المجلة العربية للنشر العلمي، 5(50)،355-364.

الشريف،محمد الطيب ؛قباصة،محمد عبد الرحمن.(2025). واقع مناهج التعليم المحاسبي في ضوء جودة مهنة المحاسبة و معاییر التعلیم المحاسبي الدولیة في البیئة اللیبیة،مجلة جامعة درنة للعلوم الإنسانية والاجتماعية،3(5)،244-276.

العشي،محمد مروان؛ الدبش،مؤمن ؛ ماضي،هشاك كامل.(2021). تكنولوجيا المعلومات وتطوير التعليم المحاسبي،مجلة اقتصاد المال والأعمال جامعة الشهيد حمه لخضر الوادي،الجزائر،6(1)،45-62.

الفطيمي،محمد مفتاح ؛ الدبار، نجوى محمد.(2021).مدى احتواء برامج التعليم المحاسبي بجامعتي مصراتة والزاوية على المعارف المهنية وفقاً للمعايير الدولية ، المؤتمر الوطني الثاني لتطوير مؤسسات التعليم العالي في ليبيا،جامعة بني وليد،7/10/2021.

الفيتوري،ناصر نوري.(2021).دور التعليم المحاسبي الألكتروني حضوريا في تحسين مستوي أداء خريجي قسم المحاسبة-دراسة حالة على جامعة عمر المختار،مجلة جامعة سرت،4(3)،83-106.

القدار،مفتاح عطية ؛عبد الدائم،كمال خليفة.(2025). آلية التطوير الجزئي للتعليم المحاسبي في ليبيا وتأثيرها على مخرجاته بما يتوافق مع متطلبات سوق العمل،مجلة المنتدى الأكاديمي(العلوم التطبيقية)،9(1)،369-389.

النجار، فايز جمعة (2010). أساليب البحث العلمي منظور تطبيقي. كلية الدراسات الاقتصادية والادارية. جامعة جدارا. الطبعة الثانية.

أبوستالة،أبوالقاسم محمود.(2023). تكنولوجيا المعلومات والاتصالات، وأثرها على جودة آداء طلبة المحاسبة بالجامعات الليبية الخاصة "دراسة استطلاعية من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بأقسام المحاسبة" ،مجلة سرت للعلوم الإنسانية،13(2)،284-304.

بودهان،نور الهدى ؛غزال،إيمان.(2019). دور تكنولوجيا المعلومات في تطوير مهنة المحاسبة- دراسة ميدانية لعنة من المحاسبين ومحافظي الحسابات بولاية ورقلة للفترة الممتدة ما بين أفريل وماي، (رسالة ماجستير)، كلية العلوم الاقتصادية والعلوم التجارية وعلوم التسيير،جامعة قاصدي مرباح-ورقلة،الجزائر.

حجازي،منتصر أحمد ؛ أبو ريحان ، غادة إياد ؛ سعيد ،نسمة سيد.(2021). دور التعليم المحاسبي في تنمية المهارات المحاسبية لطالب كلية فلسطين التقنية دراسة ميدانية من وجهة نظر الطلبة وأعضاء هيئة التدريس،مجلة دراسات الاقتصاد والأعمال،8(2)،159-194.

رشوان، عبد الرحمن محمد سليمان.(2017). أثر استخدام الشبكات الاجتماعية في التعليم المحاسبي على تنمية مهارات الطلبة لتلاءم متطلبات سوق العمل- دراسة تطبيقية على الجامعات الفلسطينية،مجلة دراسات وأبحاث، المجلة العربية في العلوم الإنسانية والاجتماعية ،(26)مارس،السنة التاسعة.

زموري،ندى ؛ بنور، روميسه.(2022). أثر تكنولوجيا المعلومات على الأداء المالي في المؤسسة دراسة حالة الصندوق الوطني للضمان الاجتماعي لغير الأجراء -ميلة،(رسالة ماجستير)، قسم علوم التسيير،معهد العلوم االقتصادية والتجارية وعلوم التسيير،الجزائر.

زيدان،محمدد رمضان ؛ ابراهيم، محمد.(2024). رؤية مقترحة لتطوير التعليم المحاسبي بمؤسسات التعليم الجامعي المصرية في ضوء معايير التعليم المحاسبي الدولية، مجلة جامعة الصالحية الجديدة للعلوم الإدارية والاقتصادية،1(2)،75-104.

سالم،عبد الوهاب محمد.(2020). تقييم جودة التعليم المحاسبي في قسم المحاسبة بجامعة السيد محمد بن على السنوسي الإسلامية " دراسة ميدانية من وجهة نظر الطلبة"،مجلة الدراسات الاقتصادية،جامعة سرت،3(3)،202-226.

عجيلة،محمد ؛قنيع،أحمد.(2016).مساهمة التعليم المحاسبي الإلكتروني في تنمية مهارات طلبة أقسام المحاسبة،المجلة الجزائرية للدراسات المحاسبية والمالية،(3)،37-47.

عامر،شكري أحمد ؛ العريفي، إيناس.(2021). اثر التعليم المحاسبي الالكتروني في تنمية مهارات طلاب قسم المحاسبة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس،المؤتمر العلمي الدولي الخامس لكلية الاقتصاد والتجارة،مستقبل الاقتصاديات العربية في ظل انتشار الأوبئة والجوائح الصحية،الموافق 9-11نوفمبر2021م.

لربش،منصور محمد ؛ المقلة،محمد عاشور.(2013).التعليم المحاسبي في الجامعات الليبية ومتطلبات تطويره بما يتلاءم وتطلعات الطلاب،مجلة العلوم لاقتصادية والسياسية،جامعة المرقب،(1)،347-385.

مزياني،نور الدين.(2020). مساهمة تكنولوجيا المعلومات و الاتصال في تحسين جودة التعليم المحاسبي -دراسة تحليلية، مجلـة اقتصاديات الأعمال والتجارة،5(2)،49-61.

مصباح،عبد العزيز يوسف شعيب.(2022). الفجوة بين المهارات العامة والتكنولوجية والمعارف الفنية ومستوى تطورها لدى طلبة وخريجي المحاسبة من الجامعات الليبية من وجهة نظر الأكاديميين والمهنيين، مجلة دراسات الاقتصاد والأعمال، إصدار خاص بالمؤتمر الدولي لمخرجات التعليم العالي ومتطلبات سوق العمل الليبي، جامعة مصراتة،29 يناير2022م.

Ahmed ,Hamama aljaier.(2024). Degree in the use of IT by students at the tertiary level To achieve their self-education, مجلة جامعة بني وليد للعلهم الإنسانية والتطبيقية,9(2),530-513.

Abitoye, Oluwabosoye ; Adekunle Abiola Abdul ; Faith Ibukun Babalola ; Chibuike Daraojimba ; & Oluwafunmilola Oriji.(2023). THE ROLE OF TECHNOLOGY IN MODERNIZING ACCOUNTING EDUCATION FOR NIGERIAN STUDENTS – A REVIEW, International Journal of Management & Entrepreneurship Research,5(12),892-906.

Abdulwahab m, Ibrahim Ghanim ; Masuri, Siti Ujila ; Mahmoodm Rawa Muayadm. (2021). Mpact of Information and Communication Technology (ICT) On Teaching and Learning Practices: (Upm As A Case Study), Journal of Human Development and Education for specialized Research (JHDESR). 7(1), 222-240.

Shah, Saira Farooq; Rizve, Razia ; Qureshi, Munawwar Hussain; Ashraf, Shagufta; Khan, Muhammad Mudassar. (2021). Use Of Ict Tools And Academic Achievement: A Case Of Mirpur Azad Jammu & Kashmir, Psychology And Education, 58(5), 2221-2241.

Hermawan, Atang, Willya Achmad, Yulianah.(2022). THE ROLE OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGY IN ACCOUNTING EDUCATION IN THE DIGITAL AGE, Research and Development Journal Of Education,8(2),926-933.

Masli, A. M. (2019). Accounting Education in Libya and Challenges of the Labour Market. Remah for Research and Development Journal, (38), 277-307.